Un lugar para ser vivido desde una concepción psicomotriz, enfoque constructivista y en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples se centra en la acción del alumno para su desarrollo integral en función de aprender con otros. Espacios pensados y diseñados como disparadores de la actividad   Aulas pensadas que invitan al hacer con Centros de Actividad. Alfombra que convoca a los rituales organizativos y hacer con otros.